アビコでなんでも学び隊「My望遠鏡で月を見よう！」

８月６日（金）１６時～２０時　小学４年生～６年生

東葛星見隊（岸野さん、内藤さん、河野さん、藤田さん、伊藤さん、吉武さん）をお呼びし、天文、星座の基本を学びました。望遠鏡（１５倍の屈折式）を手作りし、月と夏の星座を観察しました。

先生方が持ってきてくださった天体望遠鏡で土星の輪も見る事ができ大喜びの子ども達でした。

たまたま、ＩＳＳが通過し肉眼でもはっきり見る事ができました。

手作りの望遠鏡でも月のクレーターをはっきり見ることができ、迎えにきてくれた両親や兄弟にも観望してもらいました。

＜感想＞

・星や月が観察できて、母にも星、月をみてもらってうれしかった。友達もできてうれしかった。

・私は望遠鏡で月や星を見るのは、初めてだったし、友達も一人できたのはうれしかったです。先生たちの教え方もわかりやすくて面白かったです。またやりたいです！

・ＩＳＳが見られたのがよかった。しかも、夏の大三角も見れた。生まれ月のおとめ座の一等星のスピカが見れてかんげき！

・望遠鏡で月や土星や木星や夏の大三角を見てとてもすごかったです。もっと色々な星や星座を知りたいです。もっと、望遠鏡でいろいろな星を見たかったです。

熟年備学 第5回 充実した暮らしをつくる

熟年備学の第5回目は、開講時に取ったアンケートで
もっとも楽しみな方が多かった講座です。
タイトルから何をする？と思うかもしれませんが、
タイトルの通り、「充実した暮らし」のために
（副題）「好きなことを誰かのために生かす」には？を考えていきます。


まずは、我孫子市役所の市民活動課の職員森山拓朗さんに
第１部 我孫子市の市民活動の現状や課題をお話していただきました。

第２部 では実際に市内で活動をしている団体の方のお話（3名）をうかがい、

第３部では あなたの「好き」を生かすためのワークショプを
班ごとに行いました。
まずは、自分の「好き」趣味などをポストイットに書いて
貼っていきます。活気ある時間になりました。

そして、第４部 では、

思い立ったら吉日！
市民活動インターシップについての説明を
市民活動ステーションマネージャーの田中さんに説明をして
いただきました。


今回は昼食会も終了後に設けました。

                                               
                          皆さん、和やかで良い雰囲気の中、熟年備学を通して、
                            少しでもお近づきになっていただけると嬉しいです。
 


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【学級生の感想】

・インターシップに参加したいと思った。
・我孫子のために役に立つことをしたいと意識させられた。
・傾聴ボランティアをしたいと思っている。
・私も福祉に役立つことが出来るかも。
・市内にNPOが沢山あることを知った。
・趣味を生かした日常生活をすることが重要。
・市民活動について、具体的なお話が聞けて分かり易かった
・楽しみながら出来る活動に参加してみたい。


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次回は「笑って長生き」～免疫力を高め、病気を防ぐ～の様子を
お伝えします。

アビコでなんでも学び隊

アビコでなんでも学び隊　「科学であそぼう！」

 

８月１日（木）１０時～１２時　小学１年生～３年生

現代産業科学館の金子直哉さん、神野智尚さんをお呼びし、光るスライム、ステンドグラスを作りました。

まず、光るスライムを作りました。材料をきちんとはかること、すばやくかき混ぜることなど、どの子も真剣でした。

偏光板をつかったステンドグラスでは、カッターも使いました。初めて使う子も上手に紙コップの底を切り抜き、世界にひとつのステンドグラスを作りました。色々な色が出てきれいですね♥

＜感想＞

・スライムがなぜひかるのかがわかってたのしかった。ステンドグラスでテープとかをはってできてたのしかった。

・いろんな色がカラフルできれいだった。まほうのこなはどんなこななんだろうと思った。テレビにへんこうばんがあるとしらなかった。

・ふしぎなステンドグラスで、どうしてへんこう板にセロテープをつけただけなのに色がついたのがふしぎに思いました。すごくたのしかったです。ありがとうございました！！

・スライムを買うんじゃなくて、つくれたからよかった。

アビコでなんでも学び隊 「伝統の美・友禅染」～プロに学ぶ日本の技～

アビコでなんでも学び隊　「伝統の美・友禅染」～プロに学ぶ日本の技～

 

７月２４日（水）　１３時～　　アビスタ工芸工作室で行われた「友禅染」は、

小学４年生から中学２年生までの１８名が参加しました。

 

講師は、東京手描き友禅伝統工芸士の染谷洋さんです。奥様もアシスタントとして、毎回来てくださっています。染谷先生が、作られた着物をまず見る事からスタートします。

筆の使い方、色の作り方などを習い、色づけをします。

びっくりするぐらい静かです。皆さんの集中が続き素敵な作品が出来あがります。

 ＜感想＞

・色が限られていてもさまざまな工夫ができた。筆もやわらかく使いやすかった。
・初めての体験ができてうれしかったです。自分の好きなように（色）ぬれたのでよかったです。来年もやってみたいです。
・色のぬり方を工夫できたのでよかった。少しはみだしちゃったけど、そんなにきたなくならなかったのでよかった。また、やってみたいと思った。

色づけされた作品は、糊を落とし、額に入れて展示する予定です。

アビスタ２階第３学習室、第４学習室の前の展示スペースに８月１０日の９時から、２１日の２１時まで飾る予定です。ぜひ、ご覧ください！

熟年備学 第4回 備えあれば患いなし

４回目の講師は市内にお住まいの高橋克佳さんです。
認知症高齢者へのケアや在り方を日々研究されていて、
ご自身も看護師であり、認知症ケア専門士です。




講義の中では、基本的な認知症の症状や特徴はもちろん、
身内だけではなく、隣人や知人の認知症の方への理解を深めることや、どうして、そのような症状になるのか？（例：「食事をしていない」という等）など経験が豊富で日常、沢山の高齢者と関わっていららっしゃる講師が、実際にあった事例から話をしてくださり、時に、冗談も織り交ぜながら、終始、笑顔がこぼれる講座になりました。






休憩を挟んで、後半は体操です。

二人組でやるものは、パートナーと息を合わせながらチャレンジするものの、時折うまくいかず、その歯がゆささえも、笑いに変える講師の言葉かけで、あきらめないでトライ！

その後は、グループワークです。班毎に輪になり、今日の講義の振り返りをします。
皆さん、身近な認知症の方への心配、声かけ等、講義で聴いたことをしっかりと受け止めて
いらっる話が、各グループで聞かれました。

　班で話すのも今回で３回目。皆さん、段々、仲良く、会話も弾む様子が見られて嬉しい限りです。

　

第５回 家庭教育学級 「手賀沼船上学習」

７月２５日　親子体験学習「手賀沼船上学習」を実施しました。

 

４９組の親子が、３艘の船に乗り手賀沼について学習しました。

手賀沼の基礎データ（大きさ、深さ等）、歴史（汚染された原因等）の説明を

うけました

蓮の群生のそばまで行き、船を停めはずの葉を取り、葉に水を垂らすと水が丸く溜まります。

蓮の葉には細かなうぶ毛がたくさん生えていることがわかりました。

手賀沼の水を取り、実際にどの位の透明度があるのか？自分たちの目で確かめました。

 

＜学級生感想＞

・色々な鳥のことや植物の事を聞いて、身近に感じることができました。いつも外から見ていたものを沼から見る事ができたことは、有意義な体験でした。昔の沼の話を聞き、日々の生活でも気をつけることができれば、みんなできれいな手賀沼をめざせるのかなと思いました。

とても楽しいひと時でした。また、乗船してみたいです。

 

とても暑い日でしたが、船を走らせていると多くの魚が飛び跳ねる姿、かわうや花火大会のための足場なども見る事ができ、楽しい時間でした。

 

＜家庭教育学級のみなさんへ＞

次回は９月１２日（木）９時４５分からホールです。「あなたにあった片付けの極意」

では、楽しい夏休みをお過ごしください。

 

 

 

　　　　　井上家伝統の貝合わせ・長寿大学４年生

　　　　　　　　　　　　～まずは貝に絵を描く～

　７月４日（木）長寿大４年生の授業は「貝絵と貝合わせ①」。我孫子市文化財・井上家住宅に伝わった江戸の昔より伝わる貝合わせを学ぶ授業です。今回はまず、日本貝アート協会の一島節世先生以下６名の先生方の指導により、蛤に絵を描く学習でした。

　

　

金塗りの蛤に下絵を描き、定着剤を塗って乾燥させてから色付けをするという一連の作業です。４１名のうち自ら創作した絵を用いた学生さんが４名。先生からいただいたお手本の絵を用いて下絵描きから始めた方が１名。あとの皆さんは先生からいただいた下絵の絵付けをしました。



当日は早朝から激しい雨だったので、いくつかのトラブルもありましたが、作業は順調に進み、所定の時間内で全員が完成！ 先生方のとっても丁寧なご指導のおかげで、全員楽しく学習を終えました。



１１月には今回作った貝絵も含めて、実際の貝合わせの伝統を遊戯を通じて学ぶ「貝絵と貝合わせ②」の授業を、井上家住宅の母屋を使って学習する予定です。学生の皆さんは今からこの日をとても楽しみにしています。