第５回 家庭教育学級 「手賀沼船上学習」

７月２５日　親子体験学習「手賀沼船上学習」を実施しました。

 

４９組の親子が、３艘の船に乗り手賀沼について学習しました。

手賀沼の基礎データ（大きさ、深さ等）、歴史（汚染された原因等）の説明を

うけました

蓮の群生のそばまで行き、船を停めはずの葉を取り、葉に水を垂らすと水が丸く溜まります。

蓮の葉には細かなうぶ毛がたくさん生えていることがわかりました。

手賀沼の水を取り、実際にどの位の透明度があるのか？自分たちの目で確かめました。

 

＜学級生感想＞

・色々な鳥のことや植物の事を聞いて、身近に感じることができました。いつも外から見ていたものを沼から見る事ができたことは、有意義な体験でした。昔の沼の話を聞き、日々の生活でも気をつけることができれば、みんなできれいな手賀沼をめざせるのかなと思いました。

とても楽しいひと時でした。また、乗船してみたいです。

 

とても暑い日でしたが、船を走らせていると多くの魚が飛び跳ねる姿、かわうや花火大会のための足場なども見る事ができ、楽しい時間でした。

 

＜家庭教育学級のみなさんへ＞

次回は９月１２日（木）９時４５分からホールです。「あなたにあった片付けの極意」

では、楽しい夏休みをお過ごしください。

 

 

 

　　　　　井上家伝統の貝合わせ・長寿大学４年生

　　　　　　　　　　　　～まずは貝に絵を描く～

　７月４日（木）長寿大４年生の授業は「貝絵と貝合わせ①」。我孫子市文化財・井上家住宅に伝わった江戸の昔より伝わる貝合わせを学ぶ授業です。今回はまず、日本貝アート協会の一島節世先生以下６名の先生方の指導により、蛤に絵を描く学習でした。

　

　

金塗りの蛤に下絵を描き、定着剤を塗って乾燥させてから色付けをするという一連の作業です。４１名のうち自ら創作した絵を用いた学生さんが４名。先生からいただいたお手本の絵を用いて下絵描きから始めた方が１名。あとの皆さんは先生からいただいた下絵の絵付けをしました。



当日は早朝から激しい雨だったので、いくつかのトラブルもありましたが、作業は順調に進み、所定の時間内で全員が完成！ 先生方のとっても丁寧なご指導のおかげで、全員楽しく学習を終えました。



１１月には今回作った貝絵も含めて、実際の貝合わせの伝統を遊戯を通じて学ぶ「貝絵と貝合わせ②」の授業を、井上家住宅の母屋を使って学習する予定です。学生の皆さんは今からこの日をとても楽しみにしています。

家庭教育学級 第４回

「給食レシピにチャレンジ！」

～バランスのとれたメニューを考えよう～

 

６月２０日、２１日調理実習をしました。

メニューは、麦ごはん

　　　　　　シシャモのごま焼き

　　　　　　ひじきと豆のサラダ

　　　　　　切り干し大根のスープ

　　　　　　高野豆腐のツナそぼろ

　　　　　　カルピスゼリー　　　　　乾物を多く使った料理でした。

 

講師は、健康づくり支援課　管理栄養士の鈴木理香さんと小島麻子さんに

お願いしました。

学級生からは

・ししゃもの新しいアレンジを覚えた！子供と一緒にできそう！

・簡単なのにおいしかった。乾物の活用法を知ることができよかった。

・ツナと高野豆腐の組み合わせがとてもおいしかった。栄養満点。

・家でもやってみたい、子ども達に食べさせたい。

など、好評でした。

 家庭教育学級のみなさまへ


次回は７月２５日（木）９時半までにアビスタに来て下さいね！
船に乗り遅れないようにね！

のびのび親子学級３回目 「外遊びを楽しもう ～おひさまとなかよし～」

　　のびのび親子学級3回目は、　

『外遊びを楽しもう　～おひさまとなかよし～』でした!!

 

講師に幼少年体育指導者の関田尚子先生をお迎えし、

 

手賀沼公園芝生広場でいろいろな活動をしました。

 

学級生によるミニレクは、手遊び『とんとんとんとんアンパンマン』

 

その後、先生と一緒に『アンパンマン体操』でスタート

　　氷鬼　　「おともだち、たすけてー！！」

　なが縄とび　　　　へびさん（大波、小波）にトンネルくぐり

　　

 

 

 

ビニール袋ふうせんは、みんなで摘んだ草花が入っているよ！

　　　

最後の遊びは、うちわのしゃぼん玉。

 

 

 

 

思いっきり遊んだ後は、お弁当も。

 

コホミンコースの『お外遊び』は6月18日。五本松運動広場です。

どうか晴れますように！！

家庭教育学級 第２回 「やわらかい心と体」

２回目の学習は、ヨガとレクリエーションでした。

 

ヨガの講師は山中里恵加さんです。

２０代で椎間板ヘルニアによる手足のしびれなどを発症し、

症状緩和とリフレッシュのためにヨガを始め、

改善されたそうです。

ヨガが体に及ぼす影響や効果を実感。多くの方にヨガを

広めていらっしゃいます

 

 

日頃、メンテナンスをしない人にとっては、

とてもよい運動になったようです。。

みなさんの感想をいくつか紹介します。 

 

★お尻のマッサージで足が上がってびっくりしました。

家でもやりたいと思います。

 

★自分も初めてのヨガで、普段時間をかけて身体を動かしたり、

伸ばしたりすることがないので、今日はとても効きました。

 

★ヨガを習ってみたくなりました。筋肉痛になりそうです。

 

★もともと体がかたく、血流が悪いと分かっていたのですが、

何もできずにいたので、今日は本当にすっきりすることができました。

 

 

 

レクリエーションは、自己紹介も兼ねたお見合い回転ずし、

連想ゲームをして交流しました。

次回は、６月１３日（木）アビスタホールで

「お金を大切にする子に・・」です。

子どもの「お金教育」と

「子育て世代が身につけておきたい家計管理術」など、

とても役立と思います。

 

人生１００年のライフデザイン～幸せに生きるためのレシピ作り

長寿大４４期の第２回授業はフィランソロピー協会シニアフェローの土堤内昭雄さんをお招きしての講義でした。前半は日本と日本人の現状を「幸福」を軸にして「GDPと幸福度のパラドックス」「自殺者の増加」「人口減少と縮小する世帯・相対的貧困率・結婚できない若者・大介護時代の到来」などをキーワードに解説を受けました。

そして後半はグループ討議です。テーマは「生涯労働時間とほぼ同じ今後の自由時間をどうしたら幸せと感じられるか」。各グループの発表それぞれに土堤内先生が示唆に富むコメントを添えてくれます。

学生の皆さんは「心がけ一つで人生は変わることを再認識した」「無理なく働き続けること、健康で社会に貢献することの大切さを学んだ」「病気と付き合いながらも、身の丈に合ったことを続けて生涯現役でQOD（Quality of Death）を大事にしたい」など、主体的な話し合いを経て次第に前向きな心持になっていきました。

のびのび親子学級2回目 「リトミック♪ ～音楽を感じて～」

のびのび親子学級2回目は、

「リトミック♪　～音楽を感じて～」です。

 

講師の中野綾子さんは、自宅や幼稚園で

ピアノ、リトミックの先生をされています。

 

中野先生が奏でるピアノで、

 

 

子どもたちもお母さんも癒されたり、

ノリノリに動き回ったり、、、

親子でピアノの音に合わせて、ドライブ♪

 

素敵なピアノの音色は、心を育ててくれる気がしますね。

 

お絵かきもピアノのリズムに合わせて

クレヨンでちょんちょん、グルグル♪

 

 

 

フラフープをくぐるのがとってもみんな、

上手だったね。

 

 

＜学級生の感想＞

・リトミックを広いホールでするのが初めてだったので、

子どももとても楽しそうにしていてよかったです。

私もたくさん体を動かせて気持ちよかったです。

・音の楽しみ方がいろいろあるんだな、と思いました。

 

 

次回は「外遊びを楽しもう　～おひさまとなかよし～」　です。

お天気になりますように!